Santos, M. dos, Pessoni, L. M. de L., & Purificação, M. M. (2026). A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 7(1), 01-14. https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/193