SANTOS, Marcos Guimarães dos. Distorções como consequências de implantações de políticas educacionais inclusivas. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 01–17, 2026. Disponível em: https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/148. Acesso em: 24 maio. 2026.