MEDEIROS, Ilana Souto de. PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS NO ENSINO SUPERIOR: (RE) CONCEITUANDO A APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 65–75, 2026. Disponível em: https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/86. Acesso em: 24 maio. 2026.