Pastor, R.M. e Queiroz, G.M. de (2026) “AS PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DA AUTONOMIA LEITORA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 5(2), p. 01–18. Disponível em: https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/143 (Acesso em: 24 maio 2026).