Ribeiro, Paulo de Jesus, et al. “MAL- ESTAR DOCENTE EM PERSPECTIVAS DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS INTERFACES INICIAIS REVELADAS COM O ESTADO DO CONHECIMENTO”. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, vol. 5, nº 2, março de 2026, p. 01-14, https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/139.