Santos, Marli dos, et al. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA EPISTEMOLOGIA DA PRÁXIS”. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, vol. 7, nº 1, março de 2026, p. 01-14, https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/193.