INFLUÊNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Este artigo apresenta uma pesquisa cujo objetivo é identificar influências das brincadeiras, dos brinquedos e dos jogos no desenvolvimento integral do pré-escolar. Para tanto, foram realizadas pesquisas bibliográficas e de campo, com caráter qualitativo, em uma turma de pré-escola de uma instituição pública de Educação Infantil situada no município de Taquara, RS. Durante coleta dos dados foi realizada a observação de aulas, a aplicação de questionário semiestruturado aos pais dos educandos e uma entrevista não-estruturada com a professora regente da turma de pré-escola investigada. Evidenciou-se, a partir das respostas dos pais ao questionário, da professora regente à entrevista, por meio das observações aos pré-escolares investigados e das pesquisas bibliográficas, que as brincadeiras, os brinquedos e os jogos influenciam diretamente no desenvolvimento dos aspectos físicos, intelectuais e afetivos dos pré-escolares, sujeitos desta pesquisa, fornecendo meios que estimulam o esquema corporal, a expressão das emoções e que aguçam a inteligência dessas crianças.