REVISITANDO A OBRA

INCLUSÃO ESCOLAR: O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER?

Autores/as

  • Renan Antônio da Silva UFSCar Autor/a
  • Arantes Gomes do Nascimento Mestre em Ciências da Educação, Universidad del Sol, UNADES, PY. Autor/a
  • Emerson Aparecido Augusto UFSCar Autor/a
  • Rogério Lopes de Souza UFSCar Autor/a
  • Avaetê de Lunetta UFSCar Autor/a
  • Rodrigues Guerra UFSCar Autor/a
  • Fabrício Augusto Correia da Silva UNIFESP Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17180517

Palabras clave:

Educação inclusiva, Formação docente, Gestão democrática, Direito à educação

Resumen

A obra Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer? (2015), de Maria Teresa Eglér Mantoan, constitui um marco na discussão sobre educação inclusiva no Brasil. A autora aborda três eixos centrais: o conceito de inclusão, sua justificativa ética, legal e pedagógica, e as estratégias para sua efetivação nas escolas. Defende que a inclusão não se restringe a adaptações pontuais, mas exige uma transformação estrutural e cultural das instituições educativas. A análise crítica reconhece o mérito da clareza e acessibilidade da obra, mas aponta lacunas quanto ao enfrentamento das limitações materiais e estruturais da escola pública brasileira. O diálogo com autores como Saviani, Nóvoa e Lück enriquece o debate, evidenciando convergências e divergências em relação à formação docente e à gestão democrática. Conclui-se que a obra é referência essencial para compreender a educação inclusiva e para fortalecer o compromisso com uma escola democrática e socialmente justa.

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Biografía del autor/a

  • Renan Antônio da Silva, UFSCar

    Docente Permanente da Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, SP, Brasil

  • Arantes Gomes do Nascimento, Mestre em Ciências da Educação, Universidad del Sol, UNADES, PY.

    Mestre em Ciências da Educação, Universidad del Sol, UNADES, PY.

  • Emerson Aparecido Augusto, UFSCar

    Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Brasil

  • Rogério Lopes de Souza, UFSCar

    Mestrando em Ciência, Tecnologia e Sociedade, Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, Brasil

  • Avaetê de Lunetta, UFSCar

    Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade, UFSCar, Brasil

  • Rodrigues Guerra, UFSCar

    Doutorando em Ciência, Tecnologia e Sociedade, UFSCar, Brasil

  • Fabrício Augusto Correia da Silva, UNIFESP

    Doutor em Educação, UNIFESP, Brasil

Referencias

MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar: o que é? por quê? como fazer? São Paulo: Moderna, 2015.

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Publicado

2026-03-29

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2025): Fluxo Contínuo

Sección

Relato de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2026 Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais

Creative Commons License

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Cómo citar

Silva, R. A. da, Nascimento, A. G. do, Augusto, E. A., Souza, R. L. de, Lunetta, A. de, Guerra, R., & Silva, F. A. C. da. (2026). REVISITANDO A OBRA: INCLUSÃO ESCOLAR: O QUE É? POR QUÊ? COMO FAZER?. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 6(2), 01-06. https://doi.org/10.5281/zenodo.17180517