METODOLOGIA SÓCIO-HUMANIZADORA E OS DESAFIOS DOS TEMPOS ATUAIS NA EDUCAÇÃO

Resumen

Este artigo teve como objetivo geral, desenvolver uma pesquisa bibliográfica sobre a metodologia sócio-humanizadora e a partir dela, apontar os principais desafios dos tempos atuais na educação, buscando neste modelo mais humanizado, não desvincular as atividades pedagógicas da própria formação humana, cidadã, critica e reflexiva dos alunos, é que as páginas seguintes deste artigo trazem os resultados obtidos desta pesquisa que escolheu as teorias mais condizentes para essa apresentação e desenvolvimento deste artigo. Portanto, sendo elaborado por meio de revisão bibliográfica, o mesmo trouxe em suas páginas os resultados destas pesquisas entre teóricos e estudiosos sobre como a educação pode e deve ser um processo humanizado, as teorias que apontam justamente para esta característica, quando as escolas optam por trabalhar juntamente com a comunidade local, com a sua própria comunidade, com projetos que visem a qualidade do processo de ensino e aprendizagem, observando a participação de todos a formação global dos alunos, em prol de uma sociedade mais justa e inclusiva para todos