O PAPEL DA ESCOLA NO ATO DE ENSINAR O ALUNO A PENSAR

Autores/as

  • Taís de Souza Moretto Autor/a

Palabras clave:

Ensinar, Aluno, Escola

Resumen

A presença da escola na sociedade sempre foi um papel de extrema importância para a vida dos educandos em todo o decorrer histórico, mas, devemos tomar nota de que ao passar do tempo a sociedade foi entrando em constate evolução e ainda permanece, por isso se dá importância em discutir como é o ato ao ensinar o aluno a pensar. Não existe uma metodologia da qual torne esse papel mais simples, porém a promoção do homem na sociedade se dá em sua maioria ao que ele desenvolveu e aprendeu durante seu ensino, e esses atos de ensinar o ser humano a ser pensante vem do que em seu histórico foi estimulado para ele se impor aos diversos debates que temos durante a nossa existência. O papel da escola enquanto a essa questão é diverso e a escola enquanto instituição e seu corpo docente deve sempre buscar o melhor para o desenvolvimento do aluno.

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Referencias

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

YOUNG, Michael. Para que servem as escolas? Campinas, vol. 28, n. 101, disponível em: <http://www.cedes.unicamp.br>.

LLIENKOV, Evald. Nossas escolas devem ensinar a pensar! Journal of Russian and East European Psychology, vol. 45, no. 4, July–August 2007, pp. 9–49.

Publicado

2026-03-29

Cómo citar

Moretto, T. de S. (2026). O PAPEL DA ESCOLA NO ATO DE ENSINAR O ALUNO A PENSAR. Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais, 2(2), 110-112. https://periodicorcnc.com.br.sevenpublicacoes.com.br/dialogos/article/view/55