Vol. 1 Núm. 2 (2020): Dossiê - Educação, Ensino e Saúde: práticas plurais em tempos de pandemia

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Publicado: 2026-03-29

Editorial

  • REVISTA CIENTÍFICA NOVAS CONFIGURAÇÕES – DIÁLOGOS PLURAIS

    Marcelo Máximo Purificação, Elisângela Maura Catarino, Sandra Célia Coelho G. da Silva, Fátima Neves, Filomena Teixeira, Claudia Denis Alves da Paz (Autor/a)
    01-05
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.012

Artigo de Opinião

  • A pandemia lá fora e o desafio do deficiente em casa

    Clara Fernandes (Autor/a)
    6-10
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.013

Artigo de Revisão

  • Tecnologia ferramenta de estratégia para o ensino na educação superior

    Alexandro Ferreira Garcia, Jéssica Grisiane Aprijo Cordeiro Rito (Autor/a)
    11-15
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.014

  • CONCEPÇÕES ACERCA DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL compreensões de egressas do Curso de Pedagogia/PARFOR/Serrinha-BA

    Maria Manoela dos Santos Silva, Ivonete Barreto de Amorim, Raiane Cordeiro de Raiane Cordeiro de (Autor/a)
    16-23
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.015

  • Desbridar a pele necrosada do ensinante o cansaço do corpo

    Erivan Elias Silva de Almeida, Erni Soares Azevedo Junior, Ieda Maria Giongo, Morgana Domência Hattge, Edgar Henrique Hein Trapp (Autor/a)
    24-28
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.016

  • Arte-educação e Saúde mental a inserção do arte-educador

    Jessica Tonelo Mendes, Regiane Cristina Neto Okochi (Autor/a)
    29-38
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.017

  • Análisis de un caso de bullying y cyberbullying de una adolescente

    Constanza Bonelli (Autor/a)
    39-45
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.018

  • Deseos y defensas de un adolescente víctima de ciberbullying Estudio de caso

    Elena Stein-Sparvieri (Autor/a)
    46-51
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.019

  • Bullying da agressividade ao ato agressivo

    Cláudia Moscarelli Corral (Autor/a)
    52-66
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.020

  • Alterações neuropsicológicas do estresse contribuições da neuropsicologia

    Marinalva de Souza Teixeira Silva, Cláudia Regina de Oliveira Vaz Torres (Autor/a)
    67-80
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.021

  • Da capacidade de ridicularizar fracassos escolares

    José Carlos de Freitas (Autor/a)
    81-86
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.022

  • MULTIPLICADORES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA Um relato de experiência formativa de estudantes da Rede Pública de Ensino

    André Luiz Correia da Cruz (Autor/a)
    87-94
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.023

  • Prática Curricular no Ensino Superior Gênero e Experimentação

    Inauã Weirich Ribeiro, Angélica Vier Munhoz, Priscila Pavan Detoni (Autor/a)
    95-105
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.024

  • Análise comparativa do desenvolvimento de hortaliças com a compostagem orgânica

    Alexandro Ferreira Garcia, Jessica Grisiane Aprijo Cordeiro Rito, Larissa Ramos da Silva (Autor/a)
    106-110
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.025

Artigo Original

  • JOGANDO CAPOEIRA NA ESCOLA um paralelo entre a com a cultura afro-brasileira dentro da escola.

    Angélica Vier Munhoz, Erni Soares de Azevedo Junior (Autor/a)
    111-119
    DOI: https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.026