Análisis de un caso de bullying y cyberbullying de una adolescente
DOI:
https://doi.org/10.4322/2675-4177.2020.018Palavras-chave:
Adolescencia, Bullying, Cyberbullying, Aislamiento, Pandemia, Psicoanálisis, ViolenciaResumo
Se trata de un caso de bullying y cyberbullying ocurrido durante la pandemia de Covid-19, cuando una adolescente, que ya venía sufriendo acoso escolar por parte de una compañera, continuó siendo acosada en redes por la misma compañera y por otras que pertenecían al grupo escolar. La víctima comenzó tratamiento psicoterapéutico a partir del sufrimiento que le ocasionaba esta situación, del cual extraigo el material para el artículo. Tratamiento basado en interpretaciones psicoanalíticas con un marco teórico freudiano. Considerando además la naturalización de la violencia que nuestra cultura realiza.
Downloads
Referências
Freud, S. (1920-1922) Más allá del principio del placer. O.C., AE. T XVIII
Freud, S. (1924) El problema económico del masoquismo. O.C., AE, T XIX
Freud, S. (1927-1931) El malestar en la cultura. O.C., AE, T XXI.
Freud, S. (1913-1914) Tótem y Tabú. O.C., AE, T XIII.
Freud, S. (1914) Introducción del narcisismo. O.C., AE, T XIV.
Freud, S. (1917 [1915]) Duelo y melancolía. O.C., AE, T XIV.
Miró, M. Teresa i coll (2017), El acoso escolar o bullying: Una realidad silenciosa.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Revista Científica Novas Configurações - Diálogos Plurais
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
