v. 2 n. 3 (2021): Dossiê: Notas interdisciplinares de Literatura, Educação e Ensino: Teorias e práticas

Artigo de Revisão

• A ROMANTIZAÇÃO NOS CONTOS DE FADA A REPRESENTAÇÃO DA INFERIORIDADE NAS MULHERES

  Patrícia Vieira Silva, Emer Merari Rodrigues (Autor)

  1-14

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• DIÁLOGO ENTRE LITERATURA E PSICANÁLISE CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

  Sandy Elizabethe Gomes Coutinho, Emer Merari Rodrigues (Autor)

  15-28

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• DA QUÍMICA À PRODUÇÃO DE TEXTO UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR DE CONFECÇÃO DE PAPEL E ESCRITA LITERÁRIA

  Rogério Bortolin, Renata Rossieri (Autor)

  29-46

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• A ESCOLA NAVAL E A PANDEMIA COVID-19 DESAFIOS NOS PROCES-SOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO

  Hercules Guimarães Honorato, Tiane Rezende Corpas de Andrade, Caroline de Souza Pereira Dias (Autor)

  47-68

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• AS SENTINELAS DO FEMINISMO E DA AUTORIA NEGRA A REPRESENTATIVIDADE DA MULHER NEGRA NA LITERATURA BRASILEIRA

  Junior César Ferreira de Castro, Mariana Silva Costa Barros (Autor)

  69-90

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• HOMOSSEXUALIDADE E EXPRESSÕES HOMOERÓTICAS UM TRIUNFO NA LITERATURA LGBTQIA+

  Junior César Ferreira de Castro, Marcelo de Carvalho Macedo (Autor)

  91-108

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• EDUCAR O OLHAR E ENSINAR A ESCRITA

  Juliano Sippel (Autor)

  109-130

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• REFLEXÕES SOBRE A EVASÃO NA EJA PERFIL E OLHARES DOS(AS) ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ITAPETINGA (BA)

  Adenilson Souza Cunha Junior, Janile da Costa Pinto, Julita Lopes Carvalho (Autor)

  131-150

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• PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ESTUDOS E CONCEITOS

  Lucilene Simone Felippe Oliveira Oliveira (Autor)

  151-177

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• PARTICIPAÇÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A RESPECTIVA RELAÇÃO DE GÊNERO NA PRÁTICA DE FUTSAL

  Alessandro de Freitas, Rui Anderson Costa Monteiro (Autor)

  178-195

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• EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO A EXPERIÊNCIA DE PAULO FREIRE EM ANGICOS – RN

  Genaro Fonseca, Luís Henrique Ferreira (Autor)

  217-238

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• LITERATURA INFANTIL CONTRIBUIÇÕES DOS CONTOS DE FADAS PARA A APRENDIZAGEM

  Marcos Antonio Marcelino, Nélia Cristina Pinheiro Finotti (Autor)

  239-255

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• IDENTIDADE, PROCESSOS FORMATIVOS E TRABALHO NO CENTRO DAS DISCUSSÕES SOBRE FORMADORES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

  Jussara Gabriel dos Santos , Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali (Autor)

  256-277

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• A DOCÊNCIA COMO ÁREA DA PROFISSÃO CONTÁBIL OS SABERES DOCENTES DOS CONTADORES-PROFESSORES

  Patrícia Miranda Ribeiro, Raíssa Mendanha Silva (Autor)

  278-299

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• AS AULAS REMOTAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CONTEXTO DA PANDEMIA OS DESAFIOS DE PROFESSORES DE ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE–PE

  Anair Silva Lins e Melo, Cristiane Silva de Oliveira, Julião Matheus Bezerra Cavalcante (Autor)

  300-318

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• LETRAMENTO HISTÓRICO DOS ESTUDANTES E O CONCEITO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA PERCEPÇÕES NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO

  Fábia Janaína Marciel da Silva (Autor)

  319-341

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• RAÍZES DO BRASIL A IMAGEM DO HOMEM AOS OLHOS DE SÉRGIO BUARQUE DE HOLANDA

  Amanda Andrade Lopes Cantarelli, Ana Rachel Pires Cantarelli Santos (Autor)

  342-358

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• A SINGULARIDADE DA LEITURA E A PLURALIDADE DA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS

  Ivone Sousa Lopes, Neyla Cruz (Autor)

  359-377

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